Pedagogía Audiovisual

Pedagogía según la R.A.E:

Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza, especialmente la infantil.
.Práctica educativa o de enseñanza en un determinado aspecto o área.
Capacidad para enseñar o educar.

Audiovisual según la R.A.E:

Que se refiere conjuntamente al oído y a la vista, o los emplea a la vez. Se dice especialmente de métodos didácticos que se valen de grabaciones acústicas acompañadas de imágenes ópticas.

PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL

ALFABETIZACIÓN VISUAL Y PEDAGOGÍA DE LA IMAGEN.

TEMA 1.

Imagen según la R.A.E:

1. Figura, representación, semejanza y apariencia de algo.

2. Estatua, efigie o pintura de una divinidad o de un personaje sagrado.

3. Reproducción de la figura de un objeto por la combinación de los rayos de luz que proceden de él.

4. Recreación de la realidad a través de elementos imaginarios fundados en una intuición o visión delartista que debe ser descifrada, como en las monedas en enjambres furiosos.

El análisis de la imagen puede ser connotativo o denotativo.

EL PUNTO

El punto es el centro de atención que nos remiten el resto figuras que aparecen en la imagen. Siendo este generalmente, la clave del mensaje que quiere transmitir el autor.

LA LÍNEA

EL ENCUADRRE

La línea traza una serie de recorridos que invitan al ojo a seguirlos, sirviendo de guía de observación. Provocan una sensación de perspectiva, movimiento o quietud, además aporta una sensación de relieve y profundidad, las rectas horizontales y verticales transmiten quietud, y las oblicuas y las curvas aportan acción y movilidad.

Es el espacio que capta el objetivo de una cámara fotográfica o cinematográfica, y está formado por:

Los planos: Es el tipo de encuadre que se elige para crear un efecto determinado.
Los puntos de vista: Hay diferentes puntos de vista como son la angulación normal, el picado, el contrapicado, la vista de gusano, vista de pájaro, el inclinado y la angulación inclinada.
El tamaño: Es la dimensión real de la imagen que estamos observando.
El formato: hace referencia al alto y ancho de la imagen fija, pudiendo ser de formato corto, quedando cuadrada o casi cuadrada, o de formato largo pudiendo ser este vertical u horizontal…

LA LUZ Y EL COLOR

A través de la luz podemos determinar:

Los elementos que destacan más.
Sentimientos y emociones
La atmósfera poética
Aspectos de la imagen

La luz puede ser claroscuro o tonal/plana.

Y el color sirve para transmitir emociones y se suelen diferenciar en colores fríos o colores cálidos, aunque existen tres colores primarios y cada uno se asocia a unos valores diferentes.

La tonalidad nos permite diferenciar los colores, la saturación depende de la cantidad de blanco que lleve mezclado y la temperatura de color depende de la luz natural, teniendo la imagen con luz artificial una baja temperatura de color.

PUNTO

LÍNEAS

ENCUADRE

EJEMPLOS

Hay un tópico detrás. Es una imagen representada por un indigente, o una persona de color, da una sensación de infinitud, como si estuviera en la playa, con una mirada perdida en el horizonte. Es polisémica, es decir, tiene varios significados: Una persona necesitada, por un trabajo para llevar aunque sea un cacho de pan.

El cartel parece rasgado y parece puesto por encima, no de la propia chaqueta. El cartel dice “POR FAVOR UTILICENE”, es un mensaje desesperado.

Lleva la barra de pan, como diciendo, HOY COMO.

Denuncia a una situación actual que se lleva arrastrando desde hace mucho tiempo.

Si se ha puesto el cartel, se puede entender como una desesperación o puede ser un modo de crítica o de Bullying hacia esa persona, mandándolo como despectivo.

Tiene un alto grado de iconicidad, es una imagen polisémica porque tienen varios significados, como puede ser la mujer como objeto de consumo, mensaje que aporta magia, la carta es un juego. Le están rompiendo el corazón, con la sierra. Afortunado en el juego, desafortunado en el amor. En asuntos del amor, la mujer se guarda una buena carta, por lo que por otra visión, puede ser una mujer.

Color que llama la atención es el rojo, y ya después se ven negros, ocres, colores que tienden a ser fríos. El color rojo es un color atrevido, sangre, que atrae a la mirada.

Se puede intuir que es una mujer pobre, donde su cartel dice en ingles, portugués y castellano, no puedo ver, por favor, ayuden a una ciega.

Plano: medio, a la altura de la cintura.

Ángulo/punto de vista: Ligero picado.

Luz: luz tonal o luz plana.

Todas las líneas van al cartel.

Color: fríos, (grises, marrones,….)

Imagen icónica, fotografía en color, compleja y polisémica, mensajes que puede aportar: representa a los indigentes, a la mendicidad, personas sin techo, discapacidad.

Para llamar la atención de los demás toca la campana, pero también puede ser porque sea sordo-ciega. Se puede sospechar que sus oídos o no funcionan o están deteriorados porque parece que se acerca la campana al oído para escucharla bien.Parece que tiene cierta desconfianza a que le roben, lleva todo cogido, hasta el bastón. La línea de su mirada es perdida.

PRÁCTICA PEDAGOGÍA 1